Φιλολογικά και Δημιουργικά

  Στον γιο μου Ν' αγαπάς, Δάσκαλε Δάσκαλε, ξέρεις τι θυμούνται τα παιδιά όταν μεγαλώσουν; Όχι τις ημερομηνίες της Ιστορίας ούτε τους τύπους των μαθηματικών. Θυμούνται πώς τα έκανες να νιώθουν. Θυμούνται αν τους έδωσες χώρο να λάμψουν, αν τους κοίταξες στα μάτια με καλοσύνη, αν τους έδειξες με την ευγένεια και την υπομονή σου πως άξιζαν την αγάπη σου. Η διδασκαλία δεν ξεκινάει με τους πίνακες και τα βιβλία, αλλά με την καρδιά. Η παιδαγωγική επιστήμη μας το φωνάζει: για να ανθίσει το μυαλό ενός παιδιού, πρέπει πρώτα να νιώθει ότι αγαπιέται. Δεν είναι υπερβολή – είναι η βάση. Όταν ένα παιδί νιώσει ότι το αποδέχεσαι γι' αυτό που είναι, δεν φοβάται να κάνει λάθη, να ρωτήσει, να εξερευνήσει. Δάσκαλε, η ευγένεια είναι το μυστικό που δεν βρίσκεται σε κανένα διδακτικό εγχειρίδιο. Ένα "σε παρακαλώ" και ένα "ευχαριστώ" μπορεί να κάνουν θαύματα. Όταν αντιμετωπίζεις ένα παιδί με σεβασμό, του δείχνεις πώς να σέβεται τον εαυτό του και τους άλλους. Και μην ξεχνάς: η ε...

  Η αλληγορία του σπηλαίου του Πλάτωνα - Ζώντας σε «σπηλιές» Το διδακτικό σενάριο "Η αλληγορία του σπηλαίου του Πλάτωνα - Ζώντας σε «σπηλιές»" είναι μια δημιουργική προσέγγιση της διάσημης αλληγορίας του Πλάτωνα. Οι μαθητές/τριες θα εξερευνήσουν τη σπηλιά μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων, όπως συζητήσεις, δημιουργική γραφή, θεατρικές τεχνικές, κινηματογράφο, μουσική και αξιοποίηση εφαρμογών τεχνητής νοημοσύνης. Ο στόχος είναι να ενισχυθεί η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η συνεργασία των μαθητών, καθώς αναπτύσσουν γνώσεις και δεξιότητες σχετικά με την αλληγορία. Γνωστικό Αντικείμενο: Αρχαία Ελληνικά Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών Γ’ Λυκείου Ιδιαίτερη Περιοχή του Γνωστικού Αντικειμένου: Θεματική Ενότητα 3 Η παιδεία και η αναζήτηση της αλήθειας - η ανθρώπινη φύση και το χρέος του φιλοσόφου 8η Διδακτική Ενότητα Διάρκεια: 5 διδακτικές ώρες Γενικός Σκοπός Ο γενικός σκοπός του σχεδίου μαθήματος είναι να εμπνεύσει τους μαθητές να εξερευνήσουν την αλλ...

Explore more at Quizizz. >

Διαδραστικές Ερωτήσεις Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις 1. Ποια είναι η κύρια λειτουργία του αφηγητή ως "παντογνώστης"; α) Να περιγράφει μόνο εξωτερικά γεγονότα. β) Να δίνει πληροφορίες που οι χαρακτήρες δεν γνωρίζουν. γ) Να παραμένει ουδέτερος σε όλα. 2. Τι σημαίνει "αναγνώριση"; α) Η μετάβαση από την άγνοια στη γνώση. β) Η αναφορά σε μελλοντικά γεγονότα. γ) Η παρουσίαση ενός χαρακτήρα από άλλον. 3. Ποια είναι η σημασία του αφηγητή ως παρατηρητής; α) Συμμετέχει ενεργά στη δράση. β) Περιγράφει γεγονότα ως αυτόπτης μάρτυρας. γ) Αναφέρει γεγονότα που δεν παρακολούθησε. 4. Ποιος είναι ο στόχος της παύσης στην αφήγηση; α) Να μειώσει το ενδιαφέρον του αναγνώστη. β) Να επ...

Διαδραστικές Ερωτήσεις Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις 1. Ποια είναι η λειτουργία του εγκιβωτισμού; α) Προώθηση της κεντρικής αφήγησης. β) Παρουσίαση νέων χαρακτήρων. γ) Δημιουργία μίας εντελώς νέας ιστορίας. 2. Ποια είναι η βασική λειτουργία της περιγραφής; α) Δημιουργία αισθητικής συγκίνησης. β) Παρουσίαση των σκέψεων των χαρακτήρων. γ) Εισαγωγή σχολίων του αφηγητή. 3. Ποιος είναι ο στόχος της τραγικής ειρωνείας; α) Να δημιουργήσει ενσυναίσθηση στον αναγνώστη. β) Να παραπλανήσει τον χαρακτήρα. γ) Να αυξήσει το μυστήριο. 4. Ποια είναι η κύρια λειτουργία του αφηγητή ως "παντογνώστης"; α) Να περιγράφει μόνο εξωτερικά γεγονότα. β) Να δίνει πληροφορίες που οι χαρακτήρες δεν γνω...

Διαδραστικές Ερωτήσεις Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις 1. Ποια είναι η λειτουργία του εξωτερικού αφηγητή; α) Παρουσιάζει γεγονότα που οι χαρακτήρες αγνοούν. β) Περιγράφει μόνο εξωτερικά γεγονότα. γ) Αναφέρει τις σκέψεις όλων των χαρακτήρων. 2. Τι είναι ο αφηγηματοποιημένος λόγος; α) Η παράθεση αυτούσιων σκέψεων των χαρακτήρων. β) Η καταγραφή της λεκτικής ενέργειας χωρίς στοιχεία της ομιλίας. γ) Η σύνδεση διαφορετικών αφηγηματικών εστιάσεων. 3. Ποιος είναι ο στόχος του αφηγηματικού σχολίου; α) Να υπογραμμίσει την αλήθεια ή το ψεύδος. β) Να περιγράψει τις σκέψεις των χαρακτήρων. γ) Να προσθέσει διαλόγους. 4. Τι είναι ο ομοδιηγητικός αφηγητής ως πρωταγωνιστής; α) Παρατηρεί την ιστορία από μακριά. ...

Κουίζ Λογοτεχνίας Κουίζ Λογοτεχνίας 1. Ποια αφήγηση ονομάζεται επαναληπτική; Η επανάληψη του ίδιου γεγονότος από διαφορετικούς χαρακτήρες. Η επανάληψη διαφορετικών γεγονότων από τον ίδιο χαρακτήρα. Η συνοπτική παρουσίαση γεγονότων. 2. Ποιος είναι ο στόχος του ευθύ λόγου; Να αποκαλύψει τις σκέψεις του αφηγητή. Να αναδείξει τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα. Να περιγράψει το σκηνικό. 3. Ποια είναι η κύρια λειτουργία του εσωτερικού μονόλογου; Αποκάλυψη της συνείδησης του χαρακτήρα. Παρουσίαση διαλόγου μεταξύ χαρακτήρων. Παράθεση σχολίων του αφηγητή. 4. Τι χαρακτηρίζει τη μηδενική εστίαση; Ο αφηγητής γνωρίζει τα πάντα για τους χαρακτήρες. Ο αφηγητής γνωρίζει μόνο όσα γνωρίζουν οι χαρακτήρες. ...

Κουίζ Λογοτεχνίας Κουίζ Λογοτεχνίας 1. Ποια είναι η σημασία της τραγικής ειρωνείας; Προκαλεί αγωνία στον αναγνώστη. Δημιουργεί συναισθηματική εμπλοκή. Ο αφηγητής γνωρίζει λιγότερα από τους χαρακτήρες. 2. Ποια είναι η κύρια λειτουργία της πρόληψης (flash-forward); Περιγραφή συναισθημάτων. Επικέντρωση σε προηγούμενα γεγονότα. Ανακοίνωση μελλοντικών γεγονότων. 3. Τι σημαίνει "επιτάχυνση" στην αφήγηση; Εξάλειψη γεγονότων για να μειωθεί η διάρκεια της αφήγησης. Περιγραφή κάθε λεπτομέρειας ενός γεγονότος. Δημιουργία εντάσεων μεταξύ χαρακτήρων. 4. Ποια είναι η λειτουργία της παύσης στην αφήγηση; Αποκλειστικά για αγωνία. Περιγραφές ή σχόλια που καθυστερούν τη δράση. Παρά...

Κουίζ Λογοτεχνίας Κουίζ Λογοτεχνίας 1. Τι σημαίνει "ομοδιηγητικός αφηγητής"; Συμμετέχει ως πρωταγωνιστής ή παρατηρητής στην ιστορία. Δεν συμμετέχει καθόλου στην ιστορία. Είναι παντογνώστης και βρίσκεται παντού. 2. Τι σημαίνει "ετεροδιηγητικός αφηγητής"; Συμμετέχει στην ιστορία ως παρατηρητής. Δεν συμμετέχει στην ιστορία. Είναι ο πρωταγωνιστής της ιστορίας. 3. Τι είναι ο εγκιβωτισμός; Η αφήγηση μέσα στην αφήγηση. Η αλλαγή εστίασης. Η παράθεση πολλών διαλόγων. 4. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του άμεσου προσδιορισμού χαρακτήρα; Ο χαρακτήρας παρουσιάζεται μέσα από τα λόγια και τις σκέψεις του. Ο χαρακτήρας περιγράφεται απευθείας από τον αφηγητή. Ο χαρακτήρα...

Κουίζ Λογοτεχνίας Κουίζ Λογοτεχνίας 1. Ποιος είναι ο ρόλος του πλάγιου λόγου; Διατηρεί την αντικειμενικότητα του αφηγητή. Ενισχύει την αμεσότητα της αφήγησης. Προσδίδει αμφισημία στον αφηγηματικό λόγο. 2. Τι είναι ο Ελεύθερος Πλάγιος Λόγος (ΕΠΛ); Αυτούσια λόγια του χαρακτήρα. Συνδυασμός της φωνής του αφηγητή και του χαρακτήρα. Εσωτερικός μονόλογος του χαρακτήρα. 3. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά της εσωτερικής εστίασης; Ο αφηγητής γνωρίζει περισσότερα από τους χαρακτήρες. Ο αφηγητής γνωρίζει όσα και οι χαρακτήρες. Ο αφηγητής δεν γνωρίζει τίποτα για τους χαρακτήρες. 4. Ποια είναι η λειτουργία της περιγραφής; Δημιουργεί αγωνία και σασπένς. Παρέχει αισθητική συγκίνηση και πληροφορίες. ...