Φιλολογικά και Δημιουργικά

  Επαναληπτικό Φύλλο Εργασίας 8η Διδακτική Ενότητα Ο διάλογος έχει προχωρήσει και διεξάγεται στη μέση της νύχτας . Ο Σωκράτης βάζει  τον συνομιλητή του, τον Γλαύκωνα, να φανταστεί ένα υπόγειο μέρος σαν σπηλιά και  σκηνοθετεί μια παράδοξη ιστορία, την οποία όμως θεωρεί απλή αναπαράσταση της κοινής  ανθρώπινης συνθήκης: όπως τα ανθρώπινα σώματα είναι ακινητοποιημένα και δέσμια  στο υπόγειο, έτσι και η ψυχή είναι φυλακισμένη στις αισθήσεις του σώματος. Οι δεσμώτες  γνωρίζουν μόνον ό,τι ακούν και βλέπουν, δεν έχουν άμεση αντίληψη του φωτός και των  όντων, αλλά εμπιστεύονται απόλυτα τις αισθήσεις τους. Παρά την περιγραφή  επαναλαμβανόμενων κινήσεων των ανθρώπων που περπατούν πίσω από το τειχάκι,  η όλη εικόνα είναι στατική και τίποτε δεν προοιωνίζεται την αιφνίδια αλλαγή της κατάστασης. 1. Να χαρακτηρίσετε ως σωστές και λανθασμένες τις παρακάτω προτάσεις Α. Στην παρομοίωση του Σωκράτη η ανθρώπινη φύση συνδέεται με την παιδεία. Β. Η σπηλι...

  Δ ιδάσκοντας το ψαράκι της γυάλας του Μάριου Χάκκα με την πλατφόρμα τηλεκπαίδευσης Cisco Webex Meetings Σκοποί/Στόχοι Αναμένεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να ενεργοποιηθούν και να κινητοποιηθούν κατά τη διάρκεια του τηλεμαθήματος, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν αναγνωστικές δεξιότητες και να προχωρήσουν σε εικασίες, προβλέψεις και πολλαπλές ερμηνείες , να γνωρίσουν κύριες στιγμές της μεταπολεμικής Ελλάδας, να εισχωρήσουν στην ψυχολογία του χαρακτήρα Ετοιμάζουμε 3 διαφορετικά αρχεία με τη μορφή φύλλου εργασίας , τα οποία περιλαμβάνουν το κείμενο του Μάριου Χάκκα (εκτός από το χωρίο “ Είναι μια ζωούλα κι αυτό, έχει ευθύνη. Το φαντάζονταν να κόβει βόλτες στο στενό χώρο της γυάλας. Έκανε όλο χάρη κινήσεις, δείχνοντας τη χρυσή του κοιλιά, πότε τα πλαϊνά του πτερύγια. Το στόμα του ανοιγόκλεινε ρυθμικά. Και ξαφνικά η αναπνοή του γινόντανε γρήγορη, ασφυκτιούσε. Τώρα σπαρτάραγε, πνίγονταν, έπεφτε μολύβι το σώμα του στον πάτο της γυάλας.  Έβγαλε το μαντίλι απ' την κωλό...