Φιλολογικά και Δημιουργικά

Μαζί με σένα που αγαπώ Η βάρκα βάζει νερά. Πελώρια και λυσσασμένα κύματα μας χτυπούν. -Βοήθεια - Τα παιδιά, τα παιδιά -Πού είμαστε; -Κρατηθείτε Η βάρκα προσεύχεται. Ναντίν: Βούλωσέ το! Σκάσε! Πού είναι ο θεός τώρα; Τώρα που πνιγόμαστε. Η βάρκα αναποδογυρίζει. Δεν υπάρχουν σωσίβια. Aσσάντ: Ναντίν, Ναντίν Πού είναι;  Δεν τον βλέπω, δεν μπορώ να τον βρω. Ναντίν: Ασσάντ Το νερό καταπίνει τον αδερφό μου. Ναντίν: ΑΣΣΑΑΑΝΤ << Αγάπησα τις μέρες που είχαν ήλιο που μάζευα λουλούδια τον Απρίλιο μαζί με εσένα που αγαπώ όταν παίζαμε ανέμελα κρυφτό….>> Υπεύθυνος προσφυγικής δομής:  Ξύπνα! Ξύπνα! Ανοίγω τα μάτια μου και αντικρίζω έναν άγνωστο άντρα. Είναι το τραγούδι του αδερφού μου. Τον βλέπω να απορεί. Ήταν… Προσπάθησα… Προσπάθησα;  << μαζί με εσένα που αγαπώ….>>.

Τα Κειμενικά Είδη - Μικροσενάριο Διδασκαλίας Βασιλική Σταμάτη, φιλόλογος 1.   Ένα κείμενο μπορεί να περιγράφει ( κατηγοριοποίηση πραγμάτων σε κοινά/καθημερινά   και τεχνικά πλαίσια   νοήματος ), να εξηγεί ( διαδοχή των   φαινομένων   σε σχέσεις   χρονικότητας   ή/και αιτιότητας, ) να καθοδηγεί (διαδικασία της λογικής διαδοχής δραστηριοτήτων   ή συμπεριφορών) , να αφηγείται (διαδικασία της διαδοχής   προσώπων και   γεγονότων   στο χώρο και   στο χρόνο) . Να τοποθετήσετε τα παρακάτω κείμενα σε κάποιο από αυτά τα είδη, λαμβάνοντας υπόψη ότι θα μπορούσαν κάποια από αυτά να επιτελούν περισσότερες διαδικασίες. Κείμενο 1 Το Ταξιδεύοντας του Νίκου Καζαντζάκη είναι μια πεντάτομη σειρά ταξιδιωτικών εντυπώσεων του συγγραφέα. Στον τρίτο τόμο περιλαμβάνει τις εντυπώσεις του από το ταξίδι του στην Αγγλία στις αρχές του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. Ο Καζαντζάκης ανήκει στους εισηγητές της ταξιδιωτικής λογοτεχνίας στην Ελλάδα. Τρυ...