Φιλολογικά και Δημιουργικά

Κουίζ Λογοτεχνίας Κουίζ Λογοτεχνίας 1. Τι είναι η πολυμοναδική αφήγηση; Διαφορετικοί χαρακτήρες αφηγούνται το ίδιο γεγονός. Το ίδιο γεγονός επαναλαμβάνεται πολλές φορές. Κάθε γεγονός αναφέρεται μία φορά. 2. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του ευθύ λόγου; Περιγραφή γεγονότων από τον αφηγητή. Αυτούσια λόγια των χαρακτήρων. Σκέψεις των χαρακτήρων χωρίς παρέμβαση. 3. Τι κάνει το αφηγηματικό σχόλιο; Δίνει πληροφορίες για το διάλογο και τους χαρακτήρες. Παρουσιάζει αυτούσια λόγια των χαρακτήρων. Περιγράφει μόνο το σκηνικό. 4. Τι σημαίνει "μηδενική εστίαση"; Ο αφηγητής γνωρίζει λιγότερα από τους χαρακτήρες. Ο αφηγητής γνωρίζει περισσότερα από τους χαρακτήρες. Ο αφηγητής γν...

Κουίζ Αφήγησης Κουίζ Αφήγησης 1. Τι είναι η αναδρομή (flashback); Αναφορά σε προηγούμενα γεγονότα. Πρόβλεψη για μελλοντικά γεγονότα. Αναφορά στο τέλος της ιστορίας. 2. Τι είναι η πρόληψη (flash-forward); Αναφορά στο τέλος της ιστορίας. Πρόβλεψη για μελλοντικά γεγονότα. Επανάληψη προηγούμενων γεγονότων. 3. Ποια είναι η ισοχρονία στην αφήγηση; Η διάρκεια της αφήγησης είναι ίση με τη διάρκεια των γεγονότων. Η αφήγηση γίνεται πιο γρήγορη από τα γεγονότα. Η αφήγηση καθυστερεί σε σχέση με τα γεγονότα. 4. Ποια αφήγηση λέγεται ενική; Κάθε γεγονός αναφέρεται μία φορά. Το ίδιο γεγονός επαναλαμβάνεται πολλές φορές. Διαφορετικοί χαρακτήρες αφηγούνται το ίδιο γεγονός. ...

Κουίζ Λογοτεχνίας Κουίζ Λογοτεχνίας 1. Τι είναι ο εγκιβωτισμός; Η αλλαγή εστίασης στην αφήγηση. Η αφήγηση μέσα στην αφήγηση. Η περιγραφή ενός χαρακτήρα. 2. Ποια είναι η γραμμική αφήγηση; Ξεκινά από το τέλος της ιστορίας. Παρουσιάζει τα γεγονότα με τη σειρά που έγιναν. Ξεκινά από το πιο ενδιαφέρον σημείο της ιστορίας. 3. Τι είναι το "in medias res"; Ξεκινά από το τέλος. Ξεκινά από το πιο ενδιαφέρον σημείο της ιστορίας. Ξεκινά από την αρχή της ιστορίας. 4. Τι σημαίνει "ab ovo"; Ξεκινά από την αρχή της ιστορίας. Ξεκινά από το τέλος της ιστορίας. Ξεκινά από το πιο ενδιαφέρον σημείο της ιστορίας. Υποβολή

Κουίζ Λογοτεχνίας Κουίζ Λογοτεχνίας 1. Ποια είναι η γραμμική αφήγηση; Αρχίζει από το τέλος της ιστορίας. Παρουσιάζει τα γεγονότα με τη σειρά που έγιναν. Ξεκινά από την πιο ενδιαφέρουσα σκηνή της ιστορίας. 2. Τι είναι ο εσωτερικός μονόλογος; Οι διάλογοι μεταξύ χαρακτήρων. Οι σκέψεις και τα συναισθήματα ενός ήρωα χωρίς σχόλια του συγγραφέα. Το αφηγηματικό σχόλιο του αφηγητή. 3. Ποια εστίαση δίνει περισσότερες πληροφορίες από ό,τι γνωρίζουν οι ήρωες; Εσωτερική εστίαση. Μηδενική εστίαση. Εξωτερική εστίαση. 4. Ποια λειτουργία ΔΕΝ έχει το αφηγηματικό σχόλιο; Να επιβραδύνει την εξέλιξη της πλοκής. Να δώσει πληροφορίες για το σκηνικό. Να υπογραμμίσει την...

  Λογοτεχνία: Σχέδιο μαθήματος στο ποίημα του Γ. Ρίτσου "Κι εσύ να λείπεις" - Αξιοποίηση των τεχνικών του θεάτρου Διδακτικοί στόχοι Οι μαθητές/τριες θα είναι σε θέση να o    ερμηνεύσουν τα κεντρικά θέματα του ποιήματος, όπως η απουσία, η θυσία και τα ιδανικά. o    εξερευνήσουν την συναισθηματική αντίθεση ανάμεσα στην ομορφιά της ζωής και τον πόνο της απουσίας που υπογραμμίζεται στο ποίημα. o    εκφράσουν τα συναισθήματά τους σε σχέση με το ποίημα, τόσο πριν όσο και μετά την εισαγωγή του στίχου «και συ να λείπεις». o    συμμετέχουν σωματικά και λεκτικά στις συναισθηματικές πτυχές του ποιήματος μέσω κίνησης, γλώσσας του σώματος και συζήτησης. o    εντοπίσουν και να συνδέσουν τα θέματα του ποιήματος με ιστορικά γεγονότα, ειδικά με πολέμους ή κοινωνικούς αγώνες που σχετίζονται με την εποχή που γράφτηκε το ποίημα. o    κατανοήσουν τις ευρύτερες κοινωνικές και ιστορικές συνέπειες της θυσίας για τα ιδανικά, κάνοντας...

  Με έμπνευση από απόσπασμα από το ποίημα του Γιάννη Ρίτσου  Οι γειτονιές του κόσμου  οι μαθήτριες και οι μαθητές του Β1 και Β2 έγραψαν και συνέθεσαν τραγούδια για τα ιδανικά τους. 

             Νεοελληνική Γλώσσα – Τράπεζα Θεμάτων Β’ Λυκείου Η Θεωρία σε ένα κείμενο Δημοκρατία και τέταρτη εξουσία Το παρακάτω κείμενο αποτελεί άρθρο του Σήφη Πολυμίλη που δημοσιεύτηκε στην εφημερίδα   ΤΟ ΒΗΜΑ στις   06-10-2019 – με ελάχιστες αλλαγές .   Έχουν περάσει κάτι αιώνες από τότε που ο Χέγκελ έγραφε ότι η ανάγνωση των εφημερίδων έχει αντικαταστήσει την πρωινή προσευχή, φέρνοντας τους πολίτες σε επαφή με το πνεύμα του κόσμου. Ή από τότε που ο Τόμας Τζέφερσον θεωρούσε ότι αν, όπως έγραφε, «πρέπει να αποφασίσω αν θα έχουμε κυβέρνηση χωρίς εφημερίδες ή εφημερίδες χωρίς κυβέρνηση, θα διάλεγα χωρίς δισταγμό το δεύτερο». Η τεχνολογική καταιγίδα, αλλά όχι μόνο, έχει αλλάξει δραματικά το τοπίο της ενημέρωσης. Τα περιβόητα κοινωνικά δίκτυα έχουν σε μεγάλο βαθμό κυριαρχήσει στη ζωή των πολιτών, με τους αλγορίθμους, τα Fakenews και τις δραματοποιημένες - αλλά συνήθως ανεπιβεβαίωτες - ιστορίες να προσφέρουν μια καταιγιστική...